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生物地理不计(ji)中考总分，“松绑”不等(deng)同于“撒手”|新京报快评

▲人民教育出版社出版的《生物学》八年(nian)级下(xia)册教材。图/人民教育出版社官网

据(ju)澎湃新闻(wen)报道，吉林省宣布(bu)，自(zi)2027年(nian)开始，将(jiang)生物学、地理学科(ke)调整为考查科(ke)目，不作为中考计(ji)分科(ke)目，考试形式为开卷，从2025年(nian)入学的初一学生开始实施，考试结果以等(deng)级形式呈现(xian)。此前(qian)，安徽黄山、江西(xi)吉安、陕西(xi)咸阳等(deng)地就曾宣布(bu)，生物学、地理将(jiang)不再计(ji)入中考总分。

官方对这(zhe)一调整的解(jie)释(shi)是(shi)为了减轻学生学业压力，优化现(xian)有考试结构。这(zhe)在(zai)舆论层面也得到了广泛认同，人们认为此举可以切实减轻学生学业压力。不过，也有人对此持观望(wang)态(tai)度，认为这(zhe)会导致两门重要通识课(ke)程地位下(xia)降，继而使通识课(ke)程的价(jia)值难以得到体现(xian)。

这(zhe)样的担忧并非没(mei)有来由(you)。在(zai)长期的教育实践中，“考什(shi)么教什(shi)么、考什(shi)么学什(shi)么”几乎成了一种难以打破的惯性。在(zai)不少人的认知里，学科(ke)地位往往与考试分值挂钩(gou)。一旦生物、地理不再计(ji)入总分，不仅家长和学生可能降低重视程度，学校安排课(ke)程、调配教师时(shi)，也会向计(ji)分科(ke)目倾斜。